【导语】寒假不是用来休息的,而是用来自学+超越的!可以自由的安排时间学习,会学习的人都是这样。免费学习网准备了以下内容，供大家参考。
篇一
一、请把下面的词语补充完整。（12×0.5，6分）
居（ ）临（ ） （ ）丝（ ）缕 怡然（ ）（ ）
晕（ ）转（ ） （ ）喜（ ）狂 老奸（ ）（ ）
二、读下面词语，并用横线标出四个与“毫不犹豫”意思相近的词语。（4分）
毫不犹豫 坚持不懈 斩钉截铁 百折不挠
当机立断 毅然决然 纹丝不动 不假思索
三、填空。（18分）
1.可怜九月初三夜，_________。（2分）
2.金沙水拍云崖暖，_________。（2分）
3.为了________ ，为了________ 为了________ 。邱少云像 ________一般，趴在火堆里_________ 。《我的战友邱少云》（5分）
4.“己所不欲，勿施于人”的处世准则用成语可概括为_________。1分
5.请选择一副你收集的对联写下来:________________________（2分）
6.方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做，我说：“你这明摆着是‘赶鸭子上架_________’嘛！”（2分）
7.爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“________________________________。”（4分）
四、在下面这段话的空白处加上合适的标点。（2×2，4分）
1. 同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富 张老师说
2. 你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上
篇二
一、句子所用的修辞手法。
1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）
2．阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 （ ）
3．小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。（ ）
4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 （ ）
二、照样子，写句子。
例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是（ ） ，也是 （ ）。
三、对含义深刻的句子的理解。
1. 在人生旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
这“鱼”加上引号，是因为（ ），它可能是（ ），也可能是（ ） 。
2. “他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”
这是对父亲（ ）的描写。从这个句子中我能体会到（ ）。
3. “我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”读了这句话，我能感受到母亲的工作环境（ ），她的身体（ ）。
5. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”当时父亲是这样想的：（ 。）
6．“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”
这句话是（ ）句，把（ ）比作（ ），体现了（ ）。
7.“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原因是（ ）
①他们在这场大地震中活了下来。
②他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。
8．“圆明园的毁灭是祖国文化不可估量的损失，也是世界文化的损失！”这句话连用两个“不可估量”，是为了（ ）
①强调说明圆明园的毁灭在中外文化都是难以推算的巨大损失。
②强调说明圆明园的毁灭在祖国文化都是难以推算的巨大损失。
③强调说明圆明园的毁灭在世界文化都是难以推算的巨大损失。
9．“为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走！带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁” （ ）
①突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。
②表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。
③用上成语，语言简洁多了。
10．到了正午，*广场已经成了人的海洋，红旗翻动，就象海上的波浪。
这句话把满是群众的*广场比做（ ），把翻动的红旗比做（ ）。写了开国大典 （ ）的场面。
11．天上五颜六色的的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
这句话从侧面表现出人们（ ）的心情。
12．他们清早到了北京火车站，一下火车就直奔会场。
我从“直奔”这个词语体会到当时人们（ ）的心情。
13．对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是（ ）
a人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢？
b把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。
c既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿，我们就不必把遗体运回国了。
d烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。
14．“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风吹倒。”联系生活实际，谈谈对这句话的体会。
15．“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请结合课文和生活实际说说自己的理解。
篇三
一、五年级上学期书下文学注解
1、《窃读记》的作者是（ ），我还知道她的作品有（ ）。
2、《走遍天下书为侣》的作者是（ ）国作家（ ）。
3、一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）
4、《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了（ ）；《小苗与大树》的对话中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了（ ）。
5、《泊船瓜洲》是（ ）朝诗人（ ）所写。《秋思》是（ ）朝诗人（ ）所写。长相思是（ ）朝将军（ ）所写。
6、《梅花魂》的作者是（ ）。
7、《小桥流水人家》的作者是（ ），这句话选自（ ）。
8、《松鼠》的作者是（ ）国作家（ ）。布封是18世纪法国的（ ）、（ ）。他毕生从事博物馆学研究，用40年的时间写出了36册巨著（ ）。
9、《落花生》的作者是（ ）。他是我国现代的（ ）、（ ）。1921年许地山开始创作时，就以（ ）作为自己的笔名，勉励自己要做一个（ ）。
10、《珍珠鸟》的作者是（ ）。
11、传说（ ）创造了文字。
12、最初有文字的时候，人们是在（ ）、（ ）等平整的东西上用刀刻字，或用（ ）。直到（ ）改进了造纸术，造纸变得比较容易了，人们才开始在纸上写字。
13、《地震中的父与子》的作者是（ ）国作家（ ）所写。
14、《“精彩级了”和“糟糕透了”》的作者是（ ）国作家（ ）
15、学会看病的作者是（ ）。
16、圆明园由（ ）、（ ）和（ ）组成，所以也叫（ ）
17、（ ）年（ ）月（ ）日，（ ）请入北京，闯进圆明园。（ ）年（ ）月（ ）日，侵略者奉命在原内放火，大火连烧（ ）。
18、狼牙山五壮士分别为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）本文作者是（ ）。
19、香港回归日是（ ）。
20、《七律·长征》的作者是（ ），我还知道他的作品有（ ）。（ ），中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过（ ）省，翻越（ ）大山，跨过（ ）大河，行程约（ ），于（ ）到达（ ）。
21、（ ），中华人民共和国中央人民政府成立，在（ ）举行典礼。
22、中华人民共和国国歌——（ ）。
23、新中国的国旗——（ ）。
24、毛泽东的儿子（ ），牺牲在（ ）。
二、课文内容的掌握
题一按课文内容填空。
1．松鼠是一种漂亮的小动物，（ ），（ ），很（ ）。它们面容（ ），眼睛（ ），身体（ ），四肢（ ）非常（ ），非常（ ）、（ ）的 小面孔，衬上一条 （ ）的美丽尾巴，显得格外漂亮。
这段话从松鼠的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等身体部位来介绍松鼠。
2．《新型玻璃》这篇课文介绍了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这五种功能巨大的玻璃。
题二将下列句子按先后顺序排列。
（ ）乐队奏国歌。
（ ）升国旗，鸣礼炮。
（ ）毛主席出现在主席台上。
（ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。
（ ）毛主席宣读中央人民政府公告。
（ ）毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
题三判断下列说法是否正确。正确的打“√”
1. 鲸是一种哺乳动物，生活在海里。 （ ）
2. 灰尘是一种一无是处的东西。 （ ）
3. “变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功能。 （ ）
4. 松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方，窝口有一个椭圆形的盖。（ ）
5. 布封是19世纪法国一位的博物学家、作家。 （ ）
6．鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。 （ ）
题四课文主要内容的概括。
1．《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了（ ）时期，八路军某部的五个战士为了（ ），（ ）上山，英勇（ ），最后把敌人引上（ ），英勇（ ）的故事。
2．《难忘的一课》记叙了（ ）以后，作者在（ ），见到（ ）的动人情景以及在（ ）参观（ ）的深切感受。
3．《开国大典》这篇课文记叙了（ ），（ ）成立，在（ ）举行典礼。（ ），典礼开始。首先（ ），接着，（ ），然后，（ ）。毛主席又（ ）。宣读公告完毕，（ ）开始，受检阅的有（ ）。阅兵式后，开始（ ）。直到（ ），*队伍才完全走出*广场。