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2019年中考生物复习指导:我们周围的生物(一)

2020-10-29 14:25:01 生物知识点 访问手机版

  一、背景和意义分析

  本章包括《我们周围的生物》、《生物与环境的关系》、《我们身边的生物学》三节内容。《我们周围的生物》介绍了生物的主要类群、生物的生命现象。

  本节作为开篇之作,其地位十分显著。它不仅介绍了什么是生物,生物有哪些主要类群,生物有哪些生命现象,什么是生物学,生物学与人类有何关系,生物学的发展对社会的影响等,还突出介绍了生物与环境的关系。它将对学生了解生物和生物学、认识学习生物学的重要性、激发探索生命奥秘的热情等起着十分重要的作用。

  二、学习与导学目标

  1.知识积累和疏导:按照学生的认知规律,由简单到复杂,教师引导学生认识生物的生命现象.举例说出生物的主要类群。

  2.技能掌握和指导:培养学生观察自然、分析问题,表述观点的能力。

  3.智能提高和训导:培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。

  4.情意修炼和开导:以游戏的形式,以师生课下搜集的生物图片为介质,师生、生生之间展开的丰富活动,让学生在游戏中进行交流,从而激发学生们的学习兴趣,培养了学生热爱自然,关爱生物的情感意识。

  5.观念确认和引导:确认生物的特征,了解生命的多种形式。

  三、障碍与生成关注

  1.举例说出生物的主要类群。2.举例说出生物的共性。