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小学二年级下册语文知识点及练习题

2020-04-15 11:54:01 二年级知识点 访问手机版

  【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是免费学习网整理的《小学二年级下册语文知识点及练习题》相关资料,希望帮助到您。

小学二年级下册语文知识点及练习题

  小学二年级下册语文知识点

  近义词:
  安静——宁静  穿戴——穿着  打扮——装扮  常常——经常

  似乎——好像  犹豫——迟疑  鼓舞——鼓励  力量——力气  居然——竟然

  快乐——高兴  喜爱——喜欢  坚定——坚决  突然——忽然  立刻——马上

  仔细——认真  平整——平坦  巨大——庞大  明白——了解  ——有名

  特别——非常  漂亮——美丽  高兴——愉快  缓缓——慢慢  憧憬——向往

  快活——快乐  五彩缤纷——五颜六色  辽阔——广阔  修建——建造

  大致——大概  眺望——遥望  拜访——拜见  欣赏——观赏  产生——发生

  迎候——等候  连忙——急忙  纳闷——奇怪  茂盛——茂密  坚固——牢固

  节省——节约  才干——才能  普通——平凡  热闹——喧闹  瑰丽——美丽

  宝贵——珍贵  飞舞——飘舞  危急——危险  仍然——依然  悲伤——悲痛

  难过——难受  骄傲——傲慢  谦虚——虚心  轻蔑——轻视  懦弱——软弱

  镇定——镇静  永远——永久  获得——取得  思索——思考  诚挚——真诚

  反义词:

  傲慢——谦虚  懦弱——勇敢  丑陋——美丽  愚蠢——聪明

  安静——热闹  古老——年轻  快乐——痛苦  喜爱——讨厌  合拢——张开

  犹豫——果断  炎热——寒冷  勤劳——懒惰  高大——矮小  经常——偶尔

  严寒——酷暑  仔细——马虎  稳稳当当——摇摇晃晃  希望——失望

  温柔——粗暴  宽阔——狭窄  有意——无意  干燥——湿润  危险——安全

  陌生——熟悉  伟大——渺小  简单——复杂  产生——消失  清闲——忙碌

  敬重——轻视  远近闻名——默默无闻  上升——下降  轻——重

  清——浊  黑暗——光明  巨大——微小  容易——困难  节省——浪费

  减轻——加重  清清楚楚——模模糊糊  前进——后退  长处——短处

  胜利——失败  减少——增加  果然——居然  结束——开始

  小学二年级下册语文练习题

  1、“的”字短语:

  _______的小鸟________的老师____________的国旗

  _______的铜钟_______的枝干_______的粉墙_______的民族小学

  _______的草地_______的花瓣_______的蒲公英_______的石级

  _______的老爷爷_______的白桦树_______的早晨_______的地质学家

  _______的土地________的颜料_______的叶子_______的炎热

  _______的凉爽_______的菊花_______的气味_______的小喇叭

  _______的衣裳_______的歌_______的蔷薇_______的笑脸

  _______的花蕾_______的记忆力_______的发现_______的变化

  _______的风_______的云_______的雷声_______的大地

  _______的江河_______的雨露_______的宇宙_______的图案

  _______的历史遗产__________的珊瑚_______的鹿角_______的贝壳

  _______的海龟_______的鸟粪_______的西沙群岛_______的浓雾

  _______的叶子_______的天空_______的金光_______的雪

  _______的大花园_______的宝库_______的铁罐_______的陶罐

  _______的神气_______的掌声_______的祝福_______的民族服装

  2、“地”字短语:

  匆匆地_______快活地_______悄悄地_______拼命地_______

  轻轻地_______好奇地_______甜甜地_______认真地_______

  _______地歌唱_______地喊叫_______地奔跑_______地转着

  _______地睡大觉_______地传授_______地蠕动_______地流着

  _______地刮过_______地站起_______地鞠躬_______地说

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