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高三100天如何提高语文翻译 如何提高语文文言文翻译

2020-09-13 14:00:01 复习指导 访问手机版

高三100天如何提高语文翻译 如何提高语文文言文翻译

关于高三语文的文言文,无疑是让很多高三学习语文的同学最头疼的一件事,古文是我国的文化瑰宝,但由于时代的变迁,我们渐渐乎略了那些晦涩难懂的文法和古字。做高三语文文言文翻译的题目,并不是把大意翻译出来就能得到较高分数,而是看你能不能把得分点翻译出来。高三同学们在平时学习文言文时,一定要努力提高自己的分辨能力,把得分点找到并准确译出来,唯有如此,才会提高我们翻译句子的含金量。

语文文言文应试的阅读应分三步进行:

  1、初读全文。

指的是集中心思稳住神,浏览或跳读一遍。最近几年语文高考都有一篇考人物传记的,看这样的文章要知道记载几个人,有的人物关系简明,有的人物关系复杂。内容上:材料所涉及的人与事或相夫教子、事亲至孝,弘扬民族传统美德;或古代贤臣良吏,勤政爱民、廉洁奉公、刚直抗上、执法如山等既符合于传统的道德规范,又不失现实教育意义。

  2、细读题目。

在这一步骤当中,须一一落实要求答题的字、词、句、段在材料中的对应位置,一般来说,运用所学的知识,较易题可以在这一步基本完成。尤其是选择题,此题信息量非常大,虽然其中肯定有一项或几项不符题意,但错误的也往往只是些小问题。因此通过看最后一题,你对文意的把握必将会在第一步的基础上有个很大的提高。

  3、重读全文。

这一步是从更高的层次上认知全文。大致相当于精读研读的水平;既加深了对文意的理解,又能对前两步出现的偏误作纠正,因此是一个深入兼复核的过程 。通过这一步阅读之后解答一些综合性比较强的题目也就驾轻就熟了。

翻译高三语文文言句子可从下列几方面着手。

1、结合语境,把握句意。

2、落实句式特点。

3、落实重点虚词和实词。

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