【导语】寒假到了,甩开繁重学业,释放快乐心情;点燃激情火花,让轻松塞满身心;偶尔来个小聚,享受轻松如意。寒假愿你玩得开心!本篇文章是免费学习网为您整理的《初三语文上学期寒假作业答案2019》,供大家借鉴。
【篇一】
一、1.A2.B3.D4.C5.B6.A7.C
8.1语言内心世界是好是坏该亲该疏有没有钱惟利是图自私冷酷2诙谐幽默幽默中揉进辛酸含泪的微笑
二、一“心里默念”能准确地表现若瑟夫既想相认,但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理;而“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则是不可能的。
2.D
3.侧面描写部分:从“船长本已不耐烦”到“落到什么田地!”;正面描写部分:从“他又老又脏”到“手里干的活儿”或者从“他回答道”到“年轻的先生!”
4.可鄙之处:咒骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓;可怜之处:为了省钱自己不吃牡蛎,也不让若瑟夫吃牡蛎。
5.D“他不愿回到他们身边”“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他”
6.此为开放性试题。
二1.1你二三岁到六七岁间的小故事2回忆儿子的往事这件事因回忆儿子的往事回想与儿子在一起的日子而快乐,因儿子离开父母只能靠回忆来寄托思念之情而惆怅。2.1儿子变成了朋友“我又多了一个朋友”不得分
2第一处从“转折”或“衬托”的角度作答,即可;第二处从“反问”的角度作答即可。
3.应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般。
4.1青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。
2长辈应克服落伍、迂腐,不够耐心,不太讲究说话技巧的弱点。
3建立和谐融洽,没有隔膜的朋友般的关系。
5.应围绕两代人的相处来表述,未结合主旨回答不得分。
【篇二】
一、1.A2.B3.D4.C5.B6.A7.C
8.1语言内心世界是好是坏该亲该疏有没有钱惟利是图自私冷酷2诙谐幽默幽默中揉进辛酸含泪的微笑
二、一l。“心里默念”能准确地表现若瑟夫既想相认,但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理;而“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则是不可能的。
2.D
3.侧面描写部分:从“船长本已不耐烦”到“落到什么田地!”;正面描写部分:从“他又老又脏”到“手里干的活儿”或者从“他回答道”到“年轻的先生!”
4.可鄙之处:咒骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓;可怜之处:为了省钱自己不吃牡蛎,也不让若瑟夫吃牡蛎。
5.D“他不愿回到他们身边”“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他”
6.此为开放性试题。
二1.1你二三岁到六七岁间的小故事2回忆儿子的往事这件事因回忆儿子的往事回想与儿子在一起的日子而快乐,因儿子离开父母只能靠回忆来寄托思念之情而惆怅。2.1儿子变成了朋友“我又多了一个朋友”不得分
2第一处从“转折”或“衬托”的角度作答,即可;第二处从“反问”的角度作答即可。
3.应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般。
4.1青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。
2长辈应克服落伍、迂腐,不够耐心,不太讲究说话技巧的弱点。
3建立和谐融洽,没有隔膜的朋友般的关系。
5.应围绕两代人的相处来表述,未结合主旨回答不得分。
【篇三】
文言文阅读二
10.2分①好:爱好。1分②或:有的人1分
11.2分CA介词,因为。B连词,表示目的。C介词,用,D介词,凭借
12.4分①每每对书中的内容有所领会,便高兴得忘记了吃饭。2分,“会意”翻译正确1分,其他意思基本对且通顺1分②房屋简陋,里面空空荡荡的,不能遮挡风吹日晒。2分,一句1分
13.2分“不慕荣利”,或“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”1分;“忘怀得失”1分
文言文阅读三
23.先生之年/长矣
24⑴通“悦”,高兴⑵入侵⑶受刑、受惩罚⑷赐恩惠
25.B1分
26.将下列两个句子翻译成现代汉语。4分
⑴你说讲道义,杀少量人还懂得不合理,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。2分
⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义,真可算得上公正无私了。2分
27.下联:腹黄享钜子腹行法杀诛子,公正无私。结合材料,符合对仗要求即可2分
文言文阅读四
17.3分1早晨2仔细,周详3确实,的确
18.2分B
19.2分我的妻子认为我美,是偏爱我。意思符合即可
20.2分对别人的褒贬能理智判断和冷静思考。讲究说理的方法,善于用生活小事设喻。写出一点即可
文言文阅读五
9.4分1详尽2放晴3迫近4日光各1分
10.4分1政事顺利,百姓和乐安居乐业,许多已荒废了的事业都兴办起来了。2分
2离开国都,怀念家乡,担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。2分
11.4分迁客骚人的情:以物喜,以己悲;古仁人的情:不以物喜,不以己悲或忧国忧民。各1分目的是:通过这两种情的对比,1分赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出文章主旨。1分
12.4分表明观点,言之成理即可。示例:①能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量,砥砺意志,就可以养成平常心境。面对考试的失败,以平常心待之,便做到了“不以物喜,不以己悲”。②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界,作为中学生,心灵尚需砥砺,战胜外在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态,便是这个道理。判断,1分;理由,2分;联系实际,1分。辩证的思考,答“有时能”“有时不能”,只要理由恰当,就可得分。
文言文阅读六
17。1大概2兴旺富裕3率领、带领4一天天,一天比一天
18。百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢?意对即可
19。帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。
20。“善”是对诸葛亮对策的高度评价;对诸葛亮的由衷敬佩;请诸葛亮出山的坚定决心;对兴汉事业的必胜信念。
文言文阅读七
7.1居:处在。2进:居庙堂之高。3归:归依。4因为。8.1我曾将探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于以上这两种表现的,为什么呢?2在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。9.表达了作者希望与古人同道的思想感情,强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。10.开放题,观点明确、言之成理、语句通顺即可
13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上,请结合【甲】【乙】两段文字说明。3分
文言文阅读八
9.荆之地/方五千里评分:共1分。
10.⑴舍弃,丢弃⑵什么样的⑶拜访⑷更加评分:共2分。每小题0.5分,意思对即可。
11.⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。⑵你不如停止算了。
评分:共2分。每句1分,意思对即可。
12.非攻兼爱或反对战争坚忍不拔或坚守信念等评分:共2分。每空1分,意思对即可。
13.示例:【甲】先用一个假设,诱使楚王说出“必为有窃疾矣”,然后连用三个对比,极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏,从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处,耕者益急”,类推出“天下莫为义,子如劝我”的结论。
【篇四】
一.注音
1.寂寥liáo2.遒qiú劲3.灰烬jìn4.旗杆gān5.秸秆gǎn6.轻蔑miè7.脊jǐ梁
8.胡诌zhōu9.炫xuàn耀10.偏裨pí11.横hèng祸12.祈qí祷13.焦灼zhuó
14.挣zhèng脱15.干瘪biě16.召zhào唤17.惩chéng罚18.提供gōng19.啮niè噬shì
20.从cóng容
二、文言文
一字词解释
1.既灭三晋已经2.卒破得丹最终
3.于将军度用几何人而足估计4.因谢病辞别
5.自驰如频阳到6.见谢王翦曰道歉
7.老臣罢病悖乱通“疲”8.唯大王更择贤将重新
9.顾令秦王坐而疑我邪只是犯罪10.荆闻王翦益军而来增加
二选择题
1.A【解析】“悉”这里应是动词,尽其所有的意思,这里指调动全部军队的意思。
2.C【解析】C项中两个“因”都是“乘机,趁此”的意思。A项中第一个“以”是“因为”的意思,第二个“以”是“带领”的意思。B项中第一个“而”是表示承接的连词,第二个“而”是表示并列连词。D项中两个“之”都是助词,但第一个“之”是音节助词,第二个“之”是取消句子性的助词。3.B【解析】关键是对“唯大王更择贤将”理解错误,“唯”不是“只有”,而是“希望”的意思,“更”不是“再次”而是“更换”“另外”的意思。
三翻译
1.王将军老喽,多么胆怯呀!李将军真是果断勇敢,他的话是对的。
2.替大王带兵,即使有功劳也终究难以得到封侯赐爵,所以趁着大王特别器重我的时候,我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。
3.王翦让士兵们天天休息洗浴,供给上等饭食抚慰他们,亲自与士兵同饮同食。