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小学三年级语文《嫦娥》知识点、教案及练习题

2020-04-17 20:57:01 三年级知识点 访问手机版

  【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是免费学习网整理的小学三年级语文《嫦娥》知识点、教案及练习题相关资料,希望帮助到您。

  小学三年级语文《嫦娥》知识点

  原文:

  嫦娥(唐代:李商隐)

  云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

  嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

  注释:

  嫦娥:古代神话中的月中仙女,江苏人。《淮南子·览冥训》:“羿请不死之药于西王母,恒娥窃以奔月。”恒又作姮。

  云母屏风:嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居室中独处,夜晚,唯烛影和屏风相伴。

  长河句:银河逐渐向西倾斜,晓星也将隐没,又一个孤独的夜过去了。

  碧海:《十洲记》:“扶桑在东海之东岸,岸直,陆行登岸一万里,东复有碧海,海阔狭浩汗,与东海等,水既不咸苦,正作碧色。”

  译文:

  透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。

  月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。

  小学三年级语文《嫦娥》教案

  学习目标:

  1、学习“屏、烛、晓、偷”4个生字。

  2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

  3、了解诗中蕴含着的民间传说。

  重点:正确、流利、有感情地朗读古诗。

  难点:了解诗中蕴含着的民间传说。

  课前准备:教学课件、诗人和嫦娥图片。

  教学过程:

  一、活动导入,揭示课题。

  1、出示问题:每年农历八月十五是什么节日?(中秋节)

  2、中秋节有什么风俗习惯呢?(吃月饼,赏月,拜月娘)

  3、今天老师给你们讲一个神话故事!请同学们注意听,待会儿告诉老师:你觉得故事中的嫦娥怎么样呢?(师讲述嫦娥奔月故事)

  4、听完这个故事,你觉得故事中的嫦娥怎么样呢?

  二、初读自悟,读准字音。

  1、请同学们翻开课文,用自己喜欢的形式读一读,注意读准每个字音。

  2、听课文朗读,我们也来读一读。

  3、诗人简介

  4、你有不会读的字吗?

  5、学习生字

  6、再读古诗,随时纠正学生读音。

  三、再读,读准节奏

  采用指名读、范读、分组读,指导朗读节奏。

  四、复读古诗,读中理解古诗

  1、出示:云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉

  (1)齐读。

  (2)读了诗,你有什么收获?

  (3)你们还有什么不懂的吗?

  (4)“烛影深,长河落,晓星沉”我们知道了什么?天快亮了

  (5)天快亮了,诗人睡觉了没有?

  (6)睡不着会感觉怎么样?很孤单,寂寞。

  (7)试着用自己的话把诗句的意思说一说

  (8)再读,老师提个醒:读书有三到:眼到、口到、心到。

  2、出示:嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

  (1)齐读

  (2)男女分开读

  (3)读了这句诗,你有什么不懂的字词吗?

  (4)读了这句诗,你想到了什么?

  (5)联系嫦娥奔月的故事,说说嫦娥为什么后悔?

  (6)我们来想一想,嫦娥的心情怎样呢?

  (7)那你们能说说诗句的意思吗?

  (8)让我们带着对嫦娥心情的理解,再读这句诗。

  五、品读古诗,体会情感

  过渡:月宫上孤栖无伴的嫦娥,人间清高而孤独的诗人,尽管仙凡悬隔,但在寂寞这一点上却灵犀暗通,所谓同病相怜。一样孤独寂寞!

  (1)让我们带着对嫦娥对诗人情感的理解,深情地朗诵这首诗。

  (2)读这首诗时语速要缓慢一些,语气要低沉一些!再读

  (3)老师也情不自禁地想吟诵这首诗啊,好吗?

  (4)学着老师的样子,再把它读一读。

  (5)老师和你们合作读:师读4个字,生读3个字。

  (6)诗人由于心情孤独寂寞,坐看屏风烛影,仰望碧海星空,于是,他想到了月宫上的嫦娥,让我们轻轻合上书本,仰望星空,深情地背诵这首诗吧。

  (7)寻找读诗高手。谁愿意来读一读。

  六、课外延伸

  那你能说说有关“月”的诗句吗?

  七、总结

  一个节日中蕴含着一个美丽的神话故事,一首诗又取材于一个美丽的传说。同学们了解了神话故事,又学习了这首古诗,收获一定不少。

  八、作业

  回去把故事讲给小朋友听,或长辈们听!

  小学三年级语文《嫦娥》练习题

  1、首句中的“深”意思是_______,暗示________。第二句中的“落”、“沉”都是___的意思,表明嫦娥已经______。

  2、开头两句通过屋内屋外的______描写,表现嫦娥______的处境。

  3、第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的____,其根据是_______。

  4、从抒情方式看,“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子,点明嫦娥________。

  参考答案:

  1、首句中的“深”意思是__蜡烛越烧越短,幽暗的光影愈来愈大__,暗示___夜已很深__。第二句中的“落”、“沉”都是_隐没_的意思,表明嫦娥已经__通宵不眠__。

  2、开头两句通过屋内屋外的__环境__描写,表现嫦娥__清冷寂寞_的处境。

  3、第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的_揣度_,其根据是__头二句_。

  4、从抒情方式看,“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子,点明嫦娥__孤独、悔恨度日如年__。