【导语】以下是免费学习网为您整理的八年级上册数学课本答案新人教版【三篇】，供大家学习参考。
第2章2.1第1课时三角形的有关概念答案
课前预习
一、直线；首尾
三、1、等腰三角形
2、相等
四、大于
课堂探究
【例1】思路导引答案：
1、1
2、2
变式训练1-1：C
变式训练1-2：B
【例2】思路导引答案：
1、2；8
2、4、6；C
变式训练2-1：B
变式训练2-2：B
课堂训练
1~2：A；B
3、2或3或4
4、11或13
5、解：（1）设第三边的长为xcm，
由三角形的三边关系得9-4 （2）由（1）知5 所以第三边长可以是6cm，8cm，10cm，12cm. （3）第三边长为6cm时周长最小，第三边长为12cm时周长， 所以周长的取值范围是大于等于19cm，小于等于25cm. 课后提升 12345 BBBAB 6、24 7、6；△ABD，△ADE，△AEC，△ABE，△ADC，△ABC 8、2cm；5cm；5cm 9，解：∵四边形ABCD是长方形且CE⊥BD于点E， ∴∠BAD，∠BCD，∠BEC，∠CED是直角，并且是三角形的一个内角. （1）直角三角形有：△ABD、△BCD、△BCE、△CDE. （2）易找锐角三角形：△ABE，钝角三角形：△ADE. 10、解：（1）由三角形三边关系得 5-2 因为AB为奇数， 所以AB=5， 所以周长为5+5+2=12、 （2）由（1）知三角形三边长分别为5，5，2，所以此三角形为等腰三角形. 第2章2.1第2课时三角形的高、中线、角平分线答案 课前预习 一、⊥；CD；BC；∠2；∠BAC 二、中线 课堂探究 【例1】思路导引答案： 1、90 2、ABC；AB 变式训练1-1：C 变式训练1-2：A 【例2】思路导引答案： 1、线段 2、线段；角；90° 解：（1）CEB；C （2）∠DAC；∠BAC （3）∠AFC；90° （4）3 变式训练2-1：A 变式训练2-2： 解：（1）S△ABC=1/2AC•BC=1/2×3×4=6（cm²）. （2）∵1/2AB•CD=SABC，∴1/2×5×CD=6，∴CD=12/5（cm） 课堂训练 1~3：C；B；C 4、40° 5、解：如图 （1）线段AD即为所画。 （2）CE即为XACB的平分线、 （3）中线BF将△ABC分成面积相等的两部分（此问答案不）. 课后提升 12345 DBBCC 6、7cm 7、②③ 8、56° 9、解：（1）△ABC的面积为 S=1/2AB•AC=1/2×6×8=24（cm²）. （2）由1/2AB•AC=1/2BC•AD， 得AD=AB•AC-6×8/10=4.8（cm）. （3）∵AE为△ABC的中线，∴BE=CE. ∴△ACE与△ABE的周长差为（AC+AE+EC）-（AB+AE+BE）=AC-AB=8-6=2（cm）. 10、解：（1）由三角形的面积公式可得：三角形的中线平分三角形的面积， 故利用三角形的中线可以把一个三角形的面积四等分，如图①②； （2）根据“两个三角形等高，面积之比等于底边比” 可以把这块菜地的面积分成2：3：4的三部分，如图③， 第2章2.1第3课时三角形的内角与外角答案 课前预习 一、180° 二、锐角；直角；钝角 三、延长线 四、1、互补 2、等于；和 课堂探究 【例1】思路导引答案： 1、1800 2、∠ADE；∠AED 3、ABC；C 变式训练1-1：A 变式训练1-2：D 【例2】思路导引答案： 1、△AEF；AEF 2、△BEC；C 变式训练2-1：B 变式训练2-2：A 课堂训练 1~3：C；B；C 4、直角三角形 5、解：在△ABC中， ∠BAC-180°-∠B-∠C=180°-65°-45°=70°. 因为AE是∠BAC的平分线， 所以∠BAE=1/2∠BAC=1/2×70°-35°. 又因为AD⊥BC，所以∠ADB=90°. 在△ABD中，∠BAD+∠ADB+∠B=180°， 所以∠BAD=180°-90°-65°=25°， 所以∠DAE=∠BAE-∠BAD=35°-25°=10°. 课后提升 12345 DACAC 6、80 7、75° 8、60° 9、解：∵AD平分∠BAC，∠BAD=∠DAC=1/2∠BAC， ∵∠B=∠BAD，∴∠B=1/2∠BAC，∵△ABC是直角三角形， ∴∠B+∠BAC=90°，即1/2∠BAC+∠BAC=90°， ∴∠BAC=60°∴∠DAC=30°，∵△ADC是直角三角形， ∴∠ADC=90°-∠DAC=60° 10、解：如图，因为BD与CD分别是∠ABC、∠ACE的平分线、 所以∠ACE=2/1，∠ABC=2∠2. 因为∠A=∠ACE-∠ABC所以∠A=2∠1-2∠2. 因为∠D=∠1-∠2，所以∠A=2∠D.