篇一：敬畏之心作文
假期里，我细细地品读了《红星照耀中国》一书，书中展现了毛主席、周总理、彭德怀、邓发等伟人的风采，他们的红色精神、散发的智慧之光令我回味无穷。
读完《红星照耀中国》，彭德怀总司令的逆袭成长史最让我震撼。他六岁丧母，后母撵他离家，祖母要溺死他，他被迫离家打工，自食其力。经过颠沛流离的生活后，他开启了他的军人生涯。在长征过程中，他自强不息，吃苦耐劳，照顾同志，把马让给别人骑，而且为人积极乐观，不屈不挠，曾经一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草。之后的几天里，我的脑海里常常浮现他的身影：诟如不闻，有容乃大，善于驰骋，鞠躬尽瘁，死而后已……从他的一生来看，我终于领会到什么是“会当凌绝顶，一览众山小”，从他坎坷的生命历程中，我终于领悟到什么是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，什么是“苔花如米小，也学牡丹开”。我深深地陶醉在他的人格魅力里，久而久之，我对彭德怀的高尚品格产生了崇高的敬畏之情。我敬畏他在认清生活的真相后，依然热爱生活！敬畏他在如此坎坷的人生遭遇之后，还能在逆流中奋勇前进、保持初心！敬畏他一生戎马，百折不挠，力挽狂澜，敬畏他焕发出光辉的人性之美！
除了书中人性之美令我心生敬畏之外，我还被其中优美的语句深深地吸引：“有的山丘像巨大的城堡，有的像成队的猛犸，有的像滚远的大馒头，有的像被巨手撕裂的冈峦，上面还留着粗暴的指痕。那些奇形怪状、不可思议有时甚至吓人的景象，好像
是个疯神捏造的世界——有时却又是个超现实主义的奇美的世界”。“紫色的山巅连成一片壮丽的海洋，深色的天鹅绒般的褶皱从上而下，好像满族的百褶裙，一直到看去似乎深不见底的沟壑中去”，看着那些文字，我幻想自己就身处于神奇壮丽的大自然中。而大自然，或像充满柔情的母亲，或像波澜壮阔的大海，或明丽或昏暗，或温柔或粗暴。像杜甫在《望岳》中写道的：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟”，又像范仲淹在《岳阳楼记》中所描写的：“若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。”我们人类用自己的笔描绘着大自然的喜怒哀乐，我有幸通过阅读得以感受，不禁对语言文字的魅力产生了敬畏之情。
回味着读《红星照耀中国》，建立起对人性之美、对语言文字的魅力所产生的敬畏之情，阅读在我心目中的地位越来越崇高、神圣。
因为在阅读中，我重获新生，在阅读过程中，一些零散的读书回忆浮现于我的脑海里，恰如我迷茫无知的童年。
回忆起我的童年，常常迷茫，常常疑惑，常常畏惧，常常失落。那时候我不懂得书是什么，更不懂得如何阅读。但是，当我开始接触阅读，我的世界就发生了天翻地覆的变化。我仿佛打开了新世界的大门，一束明亮的光照进了我的生活。我找到了自己的伊甸园。阅读，让我遇见了真正的自己。
能在阅读中不断成长，心生敬畏，懂得敬畏，是我成长中最美妙的事情。
篇二：敬畏之心作文
最让我敬畏的就是数学老师——王老师。
王老师是尽职敬业的老师，每天她都陪着我们学习，陪着我们生活。她一天的行踪就是几个固定的点：教室、办公室、学生寝室、操场和食堂。
起床早餐过后她就奔向我们的宿舍楼，仔细督促我们做清洁卫生，然后又急匆匆地赶回教室上课。下课了本应该是老师休息的时间，可他还在教室里守着我们，生怕我们有需要求助她时找不到她。我猜想，就像妈妈一样，看着孩子心理就踏实些吧。有时，同学们也抓紧课间时间去向她请教学习问题，不管是哪一学科，她都会耐心解答。我真佩服王老师的博学，似乎没有她不会的知识。有时看着同学们在教室疯闹嬉戏，虽然有时会嗔怪我们调皮，提醒我们注意安全，但更多的是看到她笑得眯细了眼，这时候，她美极了，就像我们的大姐姐。
王老师也有发威的时候。当我们学习懒惰，拖拖拉拉完不成任务的时候，当我们又违纪的时候，她就杏眼怒视，洗涮我们一番。我们也沉默不敢言，我们也知道自己劣性有范了，知
道自己真的对不住一天只操心我们的王老师。我们在心底不断地警告自己：下不为例，少惹老师生气。老师一阵怒火扫荡后，又会平心静气地为我们打比方讲道理，这样每一次被教训后，我们心里都觉得都服服帖帖，挺受用的。
结束白天课程后，是师生的运动锻炼时间，这时比较惰性的王老师大多就在运动场笑眯眯地看着我们运动，偶尔她才勉为其难地加入我们的运动。我们常常纳闷，她都不爱运动，甚至都没参加运动，就看着我们蹦跳，至于那么乐吗？
结束了一天的学习，我们回寝室舒舒服服地就寝了，可王老师还要来查寝，看同学们到齐没有，还有什么问题没有。常常是等我们安稳地入睡了，王老师才会家休息，大多是晚上十点多了吧。可是第二天一早看到王老师从来都是精神抖擞的，爱打瞌睡的同学在王老师面前不知多没面子。
就这样，在王老师的教导和帮助下，我们不仅学会了知识，还懂得了规矩，学到了许多为人处事的道理。这么尽心尽责，这么优秀体贴的老师，怎能不令我敬畏呢？
篇三：敬畏之心作文
在这个苍茫世界里能使我发自内心敬畏的一是头顶的灿烂星空，二则是木桌的淳淳书香。
儿时，我时常蹦跳着步伐，跑到爷爷房中，看看是否有爷爷出街采购的新奇玩意。而爷爷总会一把将我抱起，让我安安分分的坐在他的膝盖上，然后他就会顺手从书堆中抽出一本《弟子规》放在我面前。之后，翻开书，指着一行行字，教我怎么读，并不厌其烦地纠正着我的读音。当时，书籍仿佛就是爷爷的象征，每次见他时总有一本书会挡住他的脸，我得一步步走前去才能看到他的“真容”。
时光如白驹过隙，转眼间，那个稚嫩的孩童已变成了一个标准的中学生了。回归家乡之际，看到爷爷屋中还是满桌的书籍，我不禁感慨万千。爷爷见我回来了，连忙叫我坐下。之后他就从门外抬着把木梯子，架到了墙壁上。他爬着梯子，上了屋顶，搬下了好几个纸箱。他小心翼翼地打开了纸箱的一层又一层，之后，呈现在我眼前的是把箱子塞得满满当当的书籍。他向我招招手，我小跑着过去蹲在他的身边。他只让我帮他把书籍分类并整理。整理时，无意翻开一页，发现爷爷娟秀的字迹填满了每一页的空位。书本原句都因为爷爷的字迹变得
难以分辨。整理了几本后，发现都是这种情况的我去向爷爷求证。爷爷解释这都是他年轻时的“杰作”，趁着眼睛还看得清，拿出来回忆一下也是极好的。我进一步追问，写在书上的都是些什么文字？他说无非是些笔记，感悟。我顿时羞愧难当，要知道我的书架上，虽有书籍几十本，却没有几本是认真反复钻研的。书籍在我的书架上只是一个填充物。
与已至暮年的爷爷相比我对书籍的渴望却是远远不足的。我看着爷爷佝偻着背，戴着在灯光的照耀下发黄的老花镜，吃力的认清手指指着的每一个字。我放下手中的书，朝爷爷奔去。“爷爷，为什么几十年来，你一直都那么爱书啊？”“因为书里的知识总会在生活中出现，总会成为心灵的烙印，影响着你的言行举止。”我拿起了儿时的《弟子规》，才惊觉，我身上具有的优良习惯，很大程度是来自《弟子规》的启蒙。对书籍敷衍了事的态度依然让我羞愧的无地自容。爷爷却开口说：“好久没听过你读《弟子规》了，再读一遍给爷爷听吧……”
自那以后，我怀着敬畏的心情对待每一本书籍，因为我知道它的知识可以烙印在心灵中，它可以让人的心灵，生如蚁而美如神。
篇四：敬畏之心作文
李某，王某等人漠视规则罔顾他人的自私行为，不仅让自己陷入危险境地，还让搜救单位耗费了大量人力物力去进行救援活动，终是害人害己。这也向社会、向我们发出了庄严郑重的警示：遵守规则，敬畏规则。
古语有云：“绳墨以求直线，秤以权轻重，规以求圆，矩以划方。”这充分体现了规则的重要性。生活中处处有规则，只有遵守规则，维护自己的权益和社会的秩序，才能更好地享受生活。因此，我们必须树立正确的价值观念，遵守规则，敬畏规则。
遵守规则可形成良好的社会风气。鲁国有一法律：如果鲁国人在外国见到同胞论为奴隶，只要能够把这些人赎回并帮助他们恢复自由便可在国家处获得补偿和奖励。孔子的学生子贡，赎回了人却拒绝了补偿，反而被孔子指责原因是他破坏了规则，就会形成另一种社会风范，无人敢领补偿金，也就无人在外国赎人了。由此可见，遵守规则十分重要，足以影响社会风范的形成。对于我们，就应该从个人做起，遵守规则，每做一个乐于助人的行动，便为改良社会风气做出自己的贡献了。
对自身安全的保护，也是对规则的敬畏与
遵守。近年来，人们缺乏规则意识，种.种乱象层出不穷。北京野生动物园老虎吃人事件中的当事人，在禁止下车处下车，最终造成了一死二伤的惨案。可见，不遵宁规则不单是不敬畏规则，更是不敬畏生命的表现。
罗曼罗兰曾经说过，世界因有规则而美丽，规则是人类进步和文明的象征。自古以来，人们就生活在一个充满规则的世界中。国有国法，家有家规，约束人们的野蛮行为。如果没有规则，不用排队、等红灯，那将造成一片混乱，秩序不复存在；如果没有规则，杀人、放火、抢劫将时常发生，人性将不复存在。有规则，才能有文明的社会。
随着新时代的到来，人们更应该注重规则。人人都应该对规则怀有敬畏之心，然后去遵守它，维护它。一个文明的社会要靠实际行动来打造，要靠每一个人的努力。小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小人物的参与和行动，汇成了大时代的洪流。让我们从现在开始，把遵守规则、敬畏规则视为已任，以身作则，传播正能量。或许你的努力只是点滴，但一乘以14亿这个基数，所有努力终将汇入时代洪流，形成创造新时代的洪荒伟力。
篇五：敬畏之心作文
仍记得放假那天，天空下着小雪，我和同学们打着雪仗、玩着雪球儿 ，高高兴兴的走出了校门，并互相约定好在开学的时候再见 。谁知在寒假期间，一种叫做“新型冠状肺炎”的病毒，阻挡了我们回到学校的脚步。
这次由武汉爆发出的“新冠病毒”让我体会到，这是大自然对人类的一种惩罚。惩罚人类不文明的生活习惯、惩罚人类破坏生态环境、惩罚人类在食物链顶端的肆无忌惮。天地万物相生相克，如果依旧这样为了满足一己私欲，无节制的破坏环境、无情杀戮、胡吃海塞。必然会造成人与自然之间的失衡，一旦这种失衡愈演愈烈，那么等待人类的只有是和恐龙世纪一样的灭亡。近年来，全世界都在发生一系列的灾难。比如，美国大肆爆发的流感。还有澳大利亚燃烧四个多月的森林大火，引发世界末日般的沙尘暴，六十多万只蝙蝠倾巢而出，许多考拉无家可归。再看我国“新冠病毒”的诱因，就是人们乱吃野生动物，给全国人民带来了如此恐怖的灾难。
每天的“新冠病毒”数据报告，牵动着全国人民的心。这是我国有史以来第一次进入了一级战备状态。钟南山爷爷已经84岁高
龄了，依然在第一时间奔赴到了抗疫的最前线。还有许多在国外工作的医学专家，纷纷从世界各地回到祖国，投入到抗疫的第一线。全国各地的医护人员都在为此次抗疫工作，没日没夜的奋斗着。他们是为了保护我们的国家，保护整个世界。而此刻我们能做什么呢？我们能做的就是响应国家的号召，好好待在家里自我隔离。这也是为国家做出的一种贡献。
我每次从电视上看到医护人员在抗疫战场上的感人瞬间，都会泪流不止。这些可敬、可爱的白衣天使们，让我对人生观、价值观又有了更新的认识。周恩来总理曾经说过一句话：“为中华之崛起而读书”。老师们通过“空中课堂”的方式给我们传递知识，也告诉我们怎样预防病毒的传播。同时老师们还不辞劳苦的为我们批改作业。在这里我也想对老师们说一句发自肺腑的话：老师，您辛苦了！
最后，我想呼吁更多的人，让我们一起保护自然、远离野味、尊重大自然的每一个生命。作为一名学生，我们要好好学习，将来做一个像那些为国家做出杰出贡献的人一样，心中有大爱的人。现在，我们是祖国的花朵，将来，我们要为祖国而绽放！