一、数位与计数单位
1．万级的包含有（ ）、（ ）（ ）、（ ）四个数位；
2．亿级的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）（ ）。
3．一个数从右边起，第五位是（ ）位，计数单位是（ ）；第八位是（ ）位，计数单位是（ ） 。
4．在数位顺序表中，百万位的右边是 位,亿位的左边是（ ）位，十万位右边一位的计数单位是（ ）。
5．位是千万位的数是一个（ ）位数，其中的一个数是（ ），最小的一个数是（ ）。
二、数的组成
1．10个一千万是（ ），
一百万包含有（ ）个万
2.78010060是由（ ）个千万、8个（ ）、（ ）个万、（ ）个十组成的。
3． 3003003的位是（ ）位，左边的3表示（ ），中间的3表示（ ），右边 的
3表示（ ）。
三、写数与读数
1．一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（ ），
读作 。
2. 一亿五千零六十万四千写作（ ），它是一个（ ）位数，它的位是（ ）位。
3．比49999多1的数是 （ ），
比49999多1万的数是（ ）。
4．比最小的8位数少1的数是（ ），
比的5位数多1的数是（ ）。
5．用0，1，5，6，8组成符合要求的数。
① 组成的的五位数是（ ），
② 组成最小的五位数是 （ ）。
6．① 650000 读作 ，
② 80070000读作 ，
③ 40800007读作 ，
④ 读“30900060”时，读 个“零”。
7．在85后面添（ ）个0，这个数是八千五百万。
8．一百万一百万地数，数十次是（ ）。
9．写出下列各数。
① 九十万零七百 写作：
② 二亿三千五百万九千三百二十
写作：
③ 八千二百四十万一千零三
写作：
④ 五亿零二千 写作：
四、数的改写。
1．把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（ ）。
2． 用“万”或“亿”作单位表示数。
① 153610000＝ 万
② 4007000000＝ 万
③ 27600000000＝ 亿
④ 36000000000＝ 亿
3．省略“万”或“亿”后面的尾数，求近似数。
① 96481≈
② 20567920000≈
③ 4018000000≈
④ 14980≈
⑤ 4005400≈
⑥ 2760000000≈
五、比较大小 。
1． 782435 ＞78□435中，□里可以填（ ）。
2． 在方框里填上“＞”或“＜”。
① 520400 52万
② 最小的六位数 100000
③ 39999+1 40000-1
④ 63082 60832
⑤ 49805089 48790502
⑥ 的八位数 9999万
3． 将下面各数按照从小到大的顺序排列。
①3500760 ②11302400 ③4002190 ④980998 ⑤3500670
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
用序号排列数的大小
六、 近似数。
1．□中能填几？
4□400≈4万 填 39□000≈40万 填
35□860≈36万填
2．用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填（ ），可以填（ ）。
3. 一个数的近似值是6万，那么这个数：
是（ ），最小是（ ）。
4．100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重
A、4000000克 B、400000千克 C、40吨 （ ）
1．从6:00到6:15，分针旋转了（ ）度。
2．从3：15到3：30，分针将会按（ ）时针方向旋转（ ）°
3．指针从B开始，顺时针旋转90°到（ ）点
指针从B开始，逆时针旋转90°到（ ）点
4．下面的现象中是平移的画“△”，
是旋转的画“□”。
（1） 索道上运行的观光缆车。（ ）
（2） 推拉窗的移动。（ ）
（3） 钟面上的分针。（ ）
（4） 飞机的螺旋桨。（ ）
（5） 工作中的电风扇。（ ）
（6） 拉动抽屉。（ ）
5．① 等腰三角形有（ ）条对称轴。
② 等腰梯形有 （ ）条对称轴。
③ 等边三角形有（ ）条对称轴。
④ 圆有（ ）条对称轴。
⑤ 长方形有（ ）条对称轴，
正方形有（ ）条对称轴。
⑥ 平行四边形 轴对称图形。是或不是
4． 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。
5． 图形（1）向（ ）平移了（ ）格，
图形（2）向（ ）平移了（ ）格，
图形（3）向（ ）平移了（ ）格。
6．⑴ 把小亭子先向右平移8格，再向下平移4格。
⑵ 把梯形绕B点逆时针旋转90°。
⑶ 按要求画一画。
① 将长方形绕A点逆时针旋转90°。
② 将小旗围绕B点逆时针旋转90°。
③ 将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。
1．用字母表示加法交换律是（ ）；
用字母表示加法结合律是（ ）；
用字母表示乘法交换律是（ ）；
用字母表示乘法结合律是（ ）；
用字母表示乘法分配律是（ ）。
2．一个长方形的长是16厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积可以列式为（ ），还可以列式为（ ），面积都等于（ ）平方厘米。
3．在计算32＋45＋55时，可以加法结合律，先算（ ）。
4．125×7×8＝7×125×8这是运用了
5．m＋n＝n＋m 运用了 律
6. 78＋43＋22＝（ ＋ ）＋ .
7．146－98 ＝ 146－ ＋
8．在方框内填数字，在圆圈内填计算符号。
451－51－49=451
9．根据运算律在下面的方框内填上合适的数。
⑴ 25＋ ＝38＋
⑵ ×35 = ×96
⑶ 118＋159＋182=（ ＋ ）+159
⑷ 46×25×4 = 46×（ × ）
10． 下列运算能否用简便方法计算，如果能用简便方法计算的，写出计算的第一步。
① 102×73－2×73
第一步：
② 32×102
第一步：
③ 25×44
第一步：
④ 4×9×25
第一步：
⑤ 35×98
第一步：
⑥ 25×32×125
第一步：
⑦ 210÷6÷5
第一步：
⑧ 360÷45
第一步：
⑧ 360×52＋480×36
第一步：
⑩999×8＋111×28 第一步：
1. 现有三种小棒，3cm、6cm、9cm,选一根6cm的小棒和两根（ ）厘米的小棒可以围城一个等腰三角形。
2. 在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。
① 三角形有一个角是锐角，它（ ）是锐角三角形；
② 有一个角是直角，它（ ）是直角三角形；
③ 有一个角是钝角，它（ ）是直角三角形。
3. 一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，那么它的底角是（ ）度。
4. 将两个相同的三角形拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是（ ）度。任意四边形的内角和都是（ ）度。
5. 平行四边形有（ ）组对边互相平行；只有一组对边互相平行的图形是（ ）。
6. 一个梯形上底4厘米，下底6厘米。如果将上底延长2厘米，则这个梯形变成一个（ ）形；如果将上底缩短4厘米，则这个梯形变成一个（ ）形。
7. 一个三角形的一个内角的读数是108°,这个三角形按角分是（ ）三角形。一个三角形三条边的长度分别是7厘米、8厘米、7厘米，这个三角形按边分是（ ）三角形。
8．（ ）是等腰梯形，等腰梯形
的两个底角（ ）。
9. 一个三角形每条边的长都是整厘米数。如果它的两条边分别长8厘米和5厘米，那么这个三角形的第三条边最短是（ ）厘米，最长是（ ）厘米。
10. 一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（ ）；如果等腰三角形的一个底角是40°，那
么它的顶角是（ ）。
11． 一个平行四边形的周长是38厘米，其中一条边是9厘米，另外三条边长分别是 厘米、 厘米、 厘米。
12． （ ）和（ ）都是特殊的平行四边形。
13．① 两个完全一样的直角梯形，可以拼成一个（
）形；
② 两个完全一样的直角梯形，可以拼成一个（ ）形，也可拼成一个（ ）形。
14．一个三角形，它的顶角是底角的2倍，顶角是（ ）度，底角是（ ）度，按角来分类它属于（ ）三角形。三角形具有 性的特点，平行四边形却有容易 。从平行四边形的一个顶点画对边的高，可以画 条。
1．52×403的积是（ ）位数，大约是（ ）；三位数乘连位数，积可能是（ ）位数或（ ）位数。
2．估算506×68时，可以把506看做（ ），68看做（ ），估算的结果约是（ ），与实际结果相差（ ）。
3．①850×25的积是（ ）位数。
25×400积的末尾一共有（ ）个0。
②的两位数与最小的三位数的积是（ ）。
4．一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数应该（ ）。一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩
大10倍，积就扩大（ ）倍。
5．①根据25×4=100，直接写出下面算式的得数。
25×8=（ ） 25×12=（ ）
250×40=（ ） 25×24=（ ）
②两个数的积是450，一个乘数扩大100倍，另一个乘数不变，现在的积是（ ）。
③根据28×32=896，直接写出下面各题的得数；
28×4×32÷4=
28×10×32×10=
6．旋转后的图形，位置改变，形状和大小 。
7．飞机每小时飞行960千米，每小时960千米可以写
成（ ）。
8．小明在教室里的位置是（3,5），他同桌的位置用数对表示为（ ， ）；小芳的位置5,3，她坐在教室的第 列，第 排。
9．一个表演方阵，每排７人，有７行，最外层有（ ）人。
10．王强是四（３）班的学生，学号是６，他的胸牌号是20100306，李刚的胸牌号是20080215，他是（ ）年级（ ）班的学生，学号是（ ）
12．小明和小敏一共有38枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有（ ）枚
11．季老师的身份证号码是320925197307216117，他是 性，他是 月出生的，他今年 周岁。
12．①三个等边三角形组成右边的图形。图中的∠1 是 ；沿着三角形的边从 A 点走到 B 点（不往回走），路程最长是（ ）米，最短是（ ）米。
②一块长方形草地，长35米。如果把长减少5米，剩下部分的形状就变成了正方形。这块草地原来的面积是 平方米。
