据不完全调查发现，高二成绩出现两极分化已然成为一个普遍的现象。甚至有学生认为，高三的成绩主要依靠平时的积累，如若高一、高二成绩不好，高考成绩自然不理想。在他们看来，高二成绩将决定高考成绩？这是真的吗？为何很多学生高二成绩会出现两极分化呢？
很显然，高二成绩将决定高考成绩的说法是不全面的。纵观每年的高考，那些高二时成绩平平，最终却能成功逆袭的例子比比皆是；而那些平时成绩位居前列，高考最终翻车的考生也是有的。只能说，你平时的每一份坚持不懈的努力都在为高考蓄积能量，丝毫不能松懈，你累积的能量越多，最后爆发力越强。
因此，对于那些高一、高二成绩好的学生，千万不能得意忘形，感觉胜券在握而放松自己，应该继续坚持，保持自己的冲劲和狠劲；而对于那些成绩平平的学生，不要过于紧张，不能自暴自弃，只要利用好高三这一年，用对学习方式和方法，弥补自己的弱势科目，高考时完全有可能成为老师口中的那匹“黑马”。
为何高二成绩会出现两极分化？有三点原因：首先，很多高中将三年的教学内容基本都放在高一和高二阶段，而高三则属于巩固学习，这对学生来说，前期压力是很大的。尤其是那些成绩平平的孩子，由于学习方法和方式欠缺，难以及时消化，因此，考试的时候成绩不理想。
其次，偏科严重。众所周知，文理虽然分科，但是语数外三门主课是必选的，而且分值很高。但是，很多理科拔尖的学生往往语文和英语成绩不好，而数学成了很多文科生的心病。这种现象就是偏科，偏科的结果就是，虽然你理综或文综能拿最高分，其他科成绩不行，你排名还是靠后的。
最后，高二阶段很多孩子松懈学习，陆续出现了早恋现象。起初刚进高一，一个新的环境，一群新同学，大家彼此很陌生，一般不会出现早恋现象。到了高二就不同了，熟悉的环境和同学，再加上青春期荷尔蒙暴增，如若不能认清自我，很容易产生早恋的苗头，有人单相思，有人写情书，上课发呆、走神，无心学习，最终成绩下滑严重，得不偿失。
