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考研数学复习都有哪些禁忌

2021-05-18 00:22:23 考研资讯 访问手机版

  考研数学复习都有哪些禁忌

  考生们在进行考研数学的复习时,需要提前了解清楚都有哪些禁忌时需要我们注意的。小编为大家精心准备了考研数学复习的注意要点,欢迎大家前来阅读。

  考研数学复习的禁忌

  复习是否没有明确分阶段

  不分阶段复习是复习无计划的表现,分阶段复习,分清阶段复习重点至关重要。第一阶段为系统复习阶段,结合考试大纲,从头至尾复习,达到记住所有公式、概念的目的。第二、三阶段为强化训练阶段,通过练习,强化能力。

  你是否选错了“研友”

  数学基础差,没有搞懂基本概念、公式的学生不适合直接上暑期和秋季的强化班。因为不同的班次有着不同的辅导目的,强化班解决不了学生的基础差问题,基础不好的学生上强化班是不会有好效果的。专家提醒考生,强化班的目的在于强化,如果大家的基础不好的话还是参加一些基础课程,毕竟路要一步一步走。

  是否只看题不做题

  很多考生在复习过程中会不断翻书,却不肯亲自动笔练习。专家提醒考生,看懂了题不等于就会亲自解题,要以动手练习为主,锻炼好自己的运算能力,否则就会出现正式考试时会做的题而因为运算不过关而拿不到分。

  公式是否还没记清

  第二、三阶段为强化训练阶段,以高度综合题为主,是通过大量练习强化公式、概念的阶段,绝对不应该作题时还要不断到书上去查找公式。其实,无论是作同一类型的题目还是作整套试卷,都要总结规律。通过作同一类型试题可以总结考试重点;通过作整套试卷,可以总结答题方法和时间分配方面的经验。

  是否只顾闷头作题,不经常交流

  三人行必有我师。交流可以碰撞出思想的火花,少到可以多探讨出一种解题方法,交流的好,可以改变自己的错误观点和坏习惯。可以与同学交流,也可以尽可能找到上课老师交流,谦虚好学,不断总结,不断进步,争取让自己站到分析问题,审视问题的高度。专家认为,这些都也只是一个片面地了解,真正的数学高分就是靠大家认认真真、老老实实的复习,一步一步地总结归纳,将典型题型汇总复习,相信这样就不存在那些错误的学习方法了。

  考研数学复习准则

  一、按照大纲要求准确把握基本定理

  数学是一门演绎的科学,靠侥幸押题是行不通的。只有对基本概念有深入理解,对基本定理和公式牢牢记住,才能找到解题的突破口和切入点。分析近几年考生的数学答卷可以发现,考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理理解不准确,数学中最基本的方法掌握不好,给解题带来思维上的困难。

  二、加强解综合性试题和应用题能力的训练

  在解综合题时,迅速地找到解题的切入点是关键一步,为此需要熟悉规范的解题思路,考生应能够看出面前的题目与他曾经见到过的题目的内在联系。为此必须在复习备考时对所学知识进行重组,搞清有关知识的纵向与横向联系,转化为自己真正掌握的东西。解应用题的一般步骤都是认真理解题意,建立相关数学模型,如微分方程、函数关系、条件极值等,将其化为某数学问题求解。建立数学模型时,一般要用到几何知识、物理力学知识和经济学术语等。

  三、重视历年试题的强化训练

  统计表明,每年的研究生入学考试高等数学内容较之前几年都有较大的重复率,近年试题与往年考题雷同的占50%左右,这些考题或者改变某一数字,或改变一种说法,但解题的思路和所用到的知识点几乎一样。通过对考研的试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结,并做一定数量习题,有意识地重点解决解题思路问题。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题,要特别注重解题思路和技巧的培养。郭丽老师认为尽管试题千变万化,其知识结构基本相同,题型相对固定。提练题型的目的,是为了提高解题的针对性,形成思维定势,进而提高考生解题的速度和准确性。

  利用课本夯实基础,阅读大纲掌握命题范围,真题强化提高大家的做题速度和准备性这便是考研数学复习的黄金准则。希望同学们在复习的过程中理论联系实践,在了解正确的复习思路后,勤思考多练习。“天道酬勤”,只要大家在正确的方向上努力复习,必然会取得理想的数学高分!

  考研数学复习重点

  数学复习要重广度,非深度

  前面一提到考研数学考查的四个方向,其中讲到考研数学试题出现难懂的内容不多,概念知识却很多,几乎考纲提到的都会涉及到,这需要考生对所有数学学科都有了解。数学考研考查的更多的是对知识认识的广度,而非深度,研究生考试院出题的目的是在控制一定的.及格率基础上,以中等偏上题为主,没有通常意义下的所谓“难题”。

  就像每年的国家线,各门类数学划线都接近及格线,这个分数也基本就是整张试卷概念题的分数,如果你能掌握考试大纲中所有提到学科的概念内容,拿到及格分应该没有问题。如果考生能在掌握所有概念的基础上加以理解和延伸,并能融会贯通,那你就可以攻剩下的那些分数了。有的同学在数学复习过程中,会有这样的想法:如果我难题都会做了,做基础题那不是轻而易举吗!这种想法完全是为了复习而复习,没有真正领会考研数学考查的内涵。对数学而言,每门学科都有可能出难题,如微积分、线性代数、概率论等,但一个难题可能只会涉及到这门学科的相关知识,而不会涉及其它学科。考|研教育网小编你把某一门学科难题吃透了,但不一定能解另一门学科的基础题,因为基础概念变了。

  其实考研数学真正意义上的难题,是一道题贯穿多种学科的基础概念知识,说白了还是概念,需要考生对数学所有基础知识结构都有深入了解,并能综合运用。

  数学复习即求数量,也求质量

  在考研复习期间,考生都会进行大量的题型训练,课后题、模拟题、真题,只要是相关的都不会放过,但做题的数量只是决定考研胜负的关键之一,重点还在于做题的质量。我们指的质量重点是指你从做一到题中到底学到了什么解题方法,有多少知识沉淀,发现了多少自身短板,并对所涉及的概念是否有了更深的认识。

  考研数学复习必须做题,不仅要做,而且要多做,但是不能把做题和基础知识的复习对立起来。有人认为数学基础题太简单,不愿意做,都去做更多更难的题目,其实这大错特错,做基础题就是为了巩固概念知识。有时我们在复习过程中是否会有这样的感觉,起初对概念的理解及记忆怎么被都不深刻,甚至记不住,但通过几轮训练之后,理解越来越清晰,到后来能够随时信手拈来,随时即用,这就是做基础题的功劳,因此,我们不仅不能怠慢基础题,还要认真、仔细的做。如果我们怠慢基础题,缺乏基本功训练,盲目追求题目的深度、难度和做题数量,结果只能是深的不会做,浅的也难免错误百出。

  我们大量的题型训练不是为了做题而做题,终极目的是为了应付考试。试卷上不需要考生默写某个概念或公式,而是用这些概念或公式解决问题,这种灵活运用公式的能力只有也只能通过做题来获得,所以考生必须做一定数目的题目。同时,题目做的多了,做题才有思路。数学的题目虽然千变万化,但基本结构却大体相同,题型也不会变化太大,题目的解答也有一定规律可寻,题目做的多了,自然而然就会迅速形成解题思路。最重要的是,题做多了,在其质量有保证的情况下最直接的反应就考场上考试运算的速度和准确度。数量做多了,熟练了,速度也就快了;做题的质量提高了,准确度自然而然也不会差了。

  总之,考生在了解考研数学考查点的基础之后,会发现数学复习还是有迹可循的,并非想象中那么难。如果我们能够结合以上四个考查点找到有针对性的复习方法,同学们完全可在战略上藐视它。