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北京版一年级上册英语电子课本教材(高清版)

2023-12-09 12:34:16 一年级知识点 访问手机版

小学英语基础易错知识点汇总

动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。

this,that和it用法

(1)this和that是指示代词,it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如:Thisisaflower.这是一朵花。(近处)Thatisatree.那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。如:Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如:ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦,海伦,这是汤姆。

(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如:Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。如:-Hello!IsthatMissGreen?喂,是格林小姐吗?-Yes,thisis.Who’sthat?是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:Iam…,Areyou…?/Whoareyou?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如:①-Isthisanotebook?这是笔记本吗?-Yes,itis.是的,它是。②-What’sthat?那是什么?-It’sakite.是只风筝。

these和those用法

this,that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。那是莉莉的床。

②Thesepicturesaregood.那些画很好。

③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:④Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗?Yes,theyare.是的,他们是。

名词+'s所有格单数名词后直接加s:

Jim'scoat吉姆的外套Jeff'smother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词,只加“’”Teachers'Day教师节thetwins'books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数,加“'s”Children’sDay儿童节men'sshoes男式鞋

表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加's,LucyandLily'smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)

表示两者各自拥有时,要在每个名词后加',sLucy'sandKate'srooms露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)

小学一年级英语学习方法

调动完成作业的主动性

(1)预习作业

小学生在上课前能做到预习,学起来会比较容易,没有压力的学英语就会很轻松。

(2)听读作业

英语学习注重听、说、读、写四个方面,、每天听读英语是必不可少的。

(3)兴趣作业

经常留一些小学生感兴趣的作业。例如:在街道上,找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上,找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。

(4)家庭课堂

抓住小学生喜欢模仿的天性,留一项作业,模仿教师的讲课,回家给爸爸妈妈当会小老师,复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。

小学一年级英语学习方法与技巧

1.集中力:小学一年级学生集中力的目的性增强,集中力维持的工夫,让学生集中力的稳定性由15-20分提升到20-30分钟,这样就可以解决愈加的繁杂的英语学习使命。

2.口语:学生的英语口语提升能力由于口头语言在向书面语言在过渡,此外书面语言能力已经逐步在越过口头语言能力。学生活动的目的性逐步增强,内在动机变成学生的英语学习动力,但学生外在鞭策还是学生进修英语的看重动力。

3.听力:学生的听力他是一直以来考场的知识点,在考场中占非常大比重的分数,于是学生对听力的练习不可松懈。特别就在和童鞋们做对话时,要非常留心找到和录下详细。学大教育采取练习听力的能源也一定要采取发音最合格的听力能源。反复的听,直至学生每听一句话,你就可以意识的讲出下句话。

4.阅读:学生一是要采取合适自己的英语能源。怎么提升查看,学大教育老师说:多读、多听、多做题。不停的输进是英语语言学习中缺一不可的1个环节,这样学生就有效的查看一篇英语文章。学大教育老师还将交流更好的小学一年级英语学习的方法

小学一年级英语的学习方法

一、必须清楚地明白孩子现在的英语到底要学什么,要达到怎样的程度。一年级大都会教授牛津小学英语3A,其中都是英语口语的内容。包括日常打招呼、介绍他人等实用的句型。有些学校可能有不同的要求,所以家长一定要及时和学校联系,明白孩子所在学校英语教学的要求,以便在家进行辅导。

二、认真配合老师,切实地完成好英语回家作业。对于一年级的学生来说,没有什么笔头的英语家庭作业,往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面,听录音可以锻炼听力,跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了,会很大程度的影响以后的英语学习,会使英语学习变得十分吃力。因此,每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。

三、在家里要为孩子营造一个自由轻松的英语环境。中国孩子学习英语总是不敢说,成为“哑巴英语”。但是你如果去看看一年级的课堂,你会发现,这里有最想要表现的孩子们。一年级的孩子们没有任何的畏惧,这样的性格状态,家长们应该好好利用起来。他愿意说英语,就让他说,不要对于他的奇怪发音太过斥责。学校里教的英语歌曲、英语歌谣,你可以让他来唱一唱说一说。如果他一时不记得了,可以听发下来的磁带,一边听一边唱。孩子在不知不觉中养成了在家说英语,唱英语歌曲的习惯。英语对于他来说,是那么亲切,平常。如果有时间的话,看看简单的英文版动画,让他在快乐中熟悉英文发音,培养英语语感。