【导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。免费学习网准备了以下内容，供大家参考。
篇一
一、比一比，然后选择恰当的词语填空。
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1、我静静地（ ）着优美的交响乐曲。
2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。
3、大家（ ）着同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型。
4、这次活动给大家留下了深刻的印象，赢得了大家的（ ）。
二、积累填空。
1、_________，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火，___________。
3、________，白银盘里一青螺。
4、我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，________，形态万千……
三、句式练习。
1、照样子写句子。
（1）例：漓江的水真静。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
花坛真漂亮。
（2）溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
_____________________________。
（3）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
_____________________________。
2、用关联词把下面2句话合并成1句话。
对这位年轻的护士的行为，我的母亲没有责怪她。
对这位年轻的护士的行为，我的母亲还给予她鼓励。
_____________________________。
3、修改病句。
父亲的教导使我终身受到教育和益处。
_____________________________。
四、阅读课内片断，按要求作答。
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
1、这段话选自_____，作者是____。
2、“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。”这句话表面写________，实际上是写________。
3、作者用词十分准确，“似乎都在朝我挤压过来”写出了空隙的________，由于这是作者________的幻觉，因而一词用得很恰当。“要是……准会”这组关联词准确地表达了作者当时________的感觉。
马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到你心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
1、作者在这里写出了七月的天山如一样美。作者抓住________来突出天山之美。
2、作者的语言生动形象，“人浮在花海上”采用________写法，写出了天山深处这一特点，其中________这一词语形象地写出了这一特点。
3、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
把这句话改成陈述句：___________。
五、阅读下面短文，按要求作答。
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听□一成不变□平淡乏味□细品□却也五花八门□饶有兴趣□有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释词语的意思。
充盈：________________________。
颇有：________________________。
2、找出第2自然段中的两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、莫干山蝉鸣声有什么特点？用“____”划出来。
4、“五花八门”在文中是什么意思？用波浪线划出有关句子来解释。
____________________________。
5、判断（对的打√，错的打×）
（1）“这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声”这句话运用了比喻的修辞方法。（ ）
（2）结尾的省略号的用法是语意未尽。（ ）
6、在第2自然段中□里加上标点符号。
7、文中作者说“真奇怪……”原因是什么？
_____________________________。
六、习作表达。
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：
1、注意要按一定的顺序写。
2、要抓住景物的特点写。
3、语句要通顺，字数不少于350字。
4、题目自拟
_____________________________。
_____________________________。
篇二
一、照样子写词语和句子
水平如镜：____________________。
峰峦雄伟：____________________。
溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
____________________________。
二、填空
1、这个单元一共学了3首古诗词，分别是__________________，古词是_________。
2、《独坐敬亭山》是________朝诗人________写的，表达了诗人_________的心情，其中“厌”字解释为________，“闲”字解释为________；《望洞庭》作者________朝代________，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅________，其中“和” 字解释为________。
3、《忆江南》是________朝诗人________写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法________。诗中的“谙”字读 ,解释为________。
4、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见________，眼前只有________，这时候，他的内心________。
5、《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻________。
6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗：
_____________________________。
7、《桂林山水》一文的作者是_________，人们对桂林山水的评价是_________；这句话的意思是________；在这篇课文中，作者从________和________两方面介绍桂林山水的，它们的特点是；山：_________；水：_________，这样的美景让人仿佛走进了________的画卷，真是 “________”。
8、〈〈记金华的双龙洞〉〉的作者是________，作者去双龙洞的路上看到________，听到________；本文作者是按________顺序记叙的，分别介绍了________。
9、在我国的无数名山中，有五座山因为________、________被称为五乐，它们是________________。
篇三
一、句子。
1.扩句：我们观赏山水。
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2.缩句：我攀登过峰峦雄伟的泰山和红叶似火的香山。
_____________________________________
3.“把”字句改成“被”字句。我先把买来的红果、海棠、山药、红小豆洗干净。
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4. 修改下列病句。
① 校长热烈地和我握手。
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② 《少年科学》这本书对我很感兴趣。
_____________________________________
③ 因为我的语文成绩不好，所以我的数学成绩很好。
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5. 下面的句子用了什么修辞方法，填在括号里。
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、设问 E、反问
①难道我们中彩得到的汽车不道德的吗？（ ）
②人可以没有尊严吗？不，不可以！（ ）
③那张中彩的彩票就像一道道的难题摆在了父亲面前。（ ）
④ 父亲的糖葫芦用的都是的材料，哪怕起的再早，哪怕东西再贵，哪怕再费力气，他都不在乎。（ ）
6. 选择，“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，如像回味着草原的无限乐趣。”这句话运用的修辞手法是（ ）。
①比喻、 ②拟人、 ③夸张
7.解释下面的诗意。
① 遥望洞庭山水绿，白银盘里一青螺。
解释：________________________
② 解释下面诗句中带点字的意思。
相看两不厌。厌：_______________。
风景就曾谙。谙：_______________。
8.把下面的句子补充完整。
① 几行红叶树，_________。（王士禛）
② ________，金石为开。《后汉书﹒广陵思﹒王荆传》
二、阅读。
1.选择正确答案的序号填在括号里。
①《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》的作者分别是（ ）、（ ）和（ ），他们都是（ ）代人。
A、刘雨锡 B、杜甫 C、白居易 D、李白 E、唐 F、清 G、宋
②《忆江南》是一首（ ）
A、诗 B、曲 C、词
2.按原文填空，并回答问题。
我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真（ ）啊，（ ）得让你感觉不到它在流动；漓江的水真（ ）啊，（ ）得可以看见江底的沙石；漓江的水真（ ）啊，（ ）得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
①按原文填空。
②用“～～”画出文中的一个比喻句。
③ 课文片段抓住漓江水的（ ）、（ ）、（ ）的三个特点进行描写，表达了作者对漓江的喜爱之情。
3.阅读下面段落并回答问题。
七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时，最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后面了。迎面而来的是雪山的寒气，使你立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空下矗立着的巨大雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的锦缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在白皑皑群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝桠，在苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的，你最心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
①阅读短文，用“——”画出文章的中心句。
②按先总写，再分写，最后总结的叙述方法，用“‖”把文章分成三层。
③读句子，从“蔚蓝的天空”到“最心爱的鲜花”，然后填空。
这一部分先写了雪峰间的_________，接着写了群峰脚下的________，最后写了小山坡上的________。对这三个景物进行具体描写，突出文章中心。
④选择恰当的词语填空。
⑴文章抓住事物的特征进行了具体描写。写塔松抓住了它的________；写野花抓住了它的________。（颜色、形态、形状）
⑵“阳光透过重重叠叠的枝桠，在苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。”这句话是描写________的。（枝桠、阳光、苔藓）
⑤判断下面的句子是不是比喻句，如果是就在括号里画“√”。
⑴迎面而来的是雪山的寒气，使你立刻感到秋天般的凉爽。（ ）
⑵几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的锦缎上绣了几朵银灰的暗花。（ ）
⑶密密的塔松像无数撑开的巨伞。（ ）