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2024-02-28 02:47:57 三年级知识点 访问手机版

三年级下册英语知识点

介词“on?” “in?”的短语

on the chair/in the pencil-box/in the desk/in the bag/in the sky

特殊疑问句“where”“what”“who”的用法

①特殊疑问句“where”的用法:

Where is …? ----It?s on…. / It?s in….

②特殊疑问句“what”的用法:

What?s on the table? — A plate of cakes.

③特殊疑问句“who”的用法:.

Who is he/she? He/ She is….

They are brother and sister.

当不知道是谁时,人称代词用it:

Who is it? ----- It?s me.

感叹句用what和how: what修饰名词;how修饰形容词

How nice on a ship! How nice!

What a fine day! What a big cake!

let’s 句型:

let?s =let us

Let?s make a blouse/vest.

Let?s run a race. /Let?s play games.

Let?s ride it.

Let?s give her nice things.

Let?s sing“Happy Birthday to You”.

Let?s count the candles.

Let me help you.

Let me open/close the door.

Let me get the apples/pears.

Let?s go home.

小学三年级下册英语练习题

一、选出下列不同类的单词。

( )1.A.boy   B.girl   C. family

( )2.A.grandma   B.father   C.student

( )3.A.he   B.she   C.and

( )4.A.so   B.mother   C.father

( )5.A.long   B.short   C.tail

二、选出划线部分读音不同的单词。

( )1. A. pen   B. ten   C. he

( )2. A. cat   B. bag   C. crayon

( )3. A. milk   B. six   C. like

( )4. A. cat   B. dad   C. face

( )5. A. red   B. leg   C. me

三、选择。

( )1.― It a long tail.

A.has   B.have   C./

( )2.Look_____that monkey.It’s fat.

A.at   B.so   C.new

( )3.― Who’s that boy?

― He is my_______.

A.sister   B.brother   C. mother

( )4. ― Is he your father?

―___________

A.Yes, she is   B. No, he isn’t.   C. No, she isn’t.

( )5.Mr. Jones, this _______Amy.

A.is   B. are   C. has

( )6. ―_______are you from?

― I am from Canada.

A.What   B.Who   C.Where

( )7.Nice____meet you.

A.to   B.too   C.in

( )8.I am from_____

A. UK   B.the   China   C. Canada

( )9.The boy is _______brother.

A.my   B.me   C.you

( )10.We ______two new friends today.

A.is   B.has   C.have

四、情景交际。

1.当你想把自己的妹妹介绍给朋友时,应说:___________

A. This is my sister   B. This is my friend.

2. 当你想说:“熊猫是黑白相间的”时,应该说:____________

A.The panda is black and white.   B. The panda is black not white.

3. 当你想问那个男人是谁,你应该说什么?

A.Who’s that man?   B. Who’s that woman?

4. 当你邀请别人玩游戏时,应说:____________

A. Let’s play a game.   B. Sure.

5. 你想问别人来自哪里时,你应该说:____________

A. Where are you from?   B. I am from the UK.

五、连词成句。

1. so It’s tall (.)

2. he your father is (?)

3. back welcome school to (.)

4. has tail short a It(.)

5. your eyes big make(.)

六、将下列句子排成一段通顺的对话。

( )Thank you.

( ) No, she isn’t.She’s my mother.

( ) She’s beautiful !

( )Is she your sister?

( 1 )Who’s that woman?

七、阅读短文,判断下列句子正(T)误(F).

I have a new friend. His name is John. He is from Australia. He is tall and thin. He has small ears and big eyes. He has a big nose. H e like s playing football. He has a cat. It’s white and brown.

( )1. John is from Canada.

( )2.John has big ears and small eyes.

( )3.John likes playing football.

( )4. The cat is white and black.

( )5. John has a dog.

小学三年级下学期英语教学计划

一、教材分析

本教科书每单元的教学可用5节课完成,共24个单元。复习单元用4节课,每个单元的最后一课以复习为主。

根据教材编写的宗旨,现将教材具体分析如下:

1、按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体,既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处,以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。

句型不是通过机械性的单句操练进行教学,而是溶化在有情景的对话之中,力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。

2、内容浅显易懂、重点突出,题材结合实际、贴近生活,语言正确规范、真实地道,插图生动活泼、富有情趣,比较符合小学生的生理和心理特点,比较符合儿童学习语言的规律。

3、采用循环式编排方法,较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进,逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。

4、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。所谓“早渗透”,是指某些词语和某个语法项目在进行正式教学之前,先在前面课文中少量出现,使学生对之有所接触和了解,以便正式学习时比较容易领会和掌握。所谓“重积累”,是指把已学过的词语或语法与教授内容结合起来,以旧带新,温故知新,逐步扩展,不断积累。

二、教学建议

1、教学不要进行淘汰教学,要面向全体学生,尽量让学生做到单词、课文能认读。

2、对每个学生要有不同的标准,注意学生的个性发展,让学生有创造地学。

3、学生学习的成功与否标准是兴趣。(当然是一定要求的兴趣:单词认读,能整体认读课文,对话。、

4、注意激发学生的学习欲望,设计真实的场景,真实的人物,在学中学会交际。

教师一定注意三年级不能单纯地听说, ______目标级级把关顺利过渡。

5、规范学生的书写,养成良好的书写习惯。

6、充分激发学生的各种感官来学习英语,如耳、眼、口、鼻、身等。充分利用学生的各种才能组织安排课堂,如唱歌、跳舞、画画等。

三、教学进度

【第一学期】

周次 日期 教学内容和课时安排 备注

1 9、1~9、5 Unit1 9月1日上课

2 9、6~9、12 Unit1-2

3 9、13~9、19 Unit2 中秋放假

4 9、20~9、26 Unit3

5 9、27~10、3 国庆节放假

6 10、4~10、10 Unit3-4

7 10、11~10、17 Unit4

8 10、18~10、24 Unit5

9 10、25~10、31 Unit5

10 11、1~11、7 期中考试

11 11、8~11、14 Unit6

12 11、15~11、21 Unit6

13 11、22~12、28 Unit7

14 12、29~12、5 Unit7

15 12、6~12、12 Unit8

16 12、13~12、19 Unit8

17 12、20~12、26 Unit9

18 12、27~1、2 Unit9 元旦放假

19 1、3~1、9 Unit10

20 1、10~1、16 Unit10

21 1、17~1、23 Revision 期终复习

22 1、24~1、30 期终考试

23 1、31~2、4 2月4日放假

【第二学期】

周次 日期 教学内容和课时安排 备注

1 2、25~2、27 Unit1 2月25日上课

2 2、28~3、6 Unit1

3 3、7~3、13 Unit2

4 3、14~3、20 Unit2-3

5 3、21~3、27 Unit3

6 3、28~4、3 Unit4

7 4、4~4、10 Unit4-5 清明放假

8 4、11~4、17 Unit5

9 4、18~4、24 Revision

10 4、25~5、1 期中考试

11 5、2~5、8 Unit6 劳动节放假

12 5、9~5、15 Unit6-7

13 5、16~5、22 Unit7

14 5、23~5、29 Unit8

15 5、30~6、5 Unit8-9

16 6、6~6、12 Unit9

17 6、13~6、19 Unit10 端午放假

18 6、20~6、26 Unit10 复习、考试

19 6、27~7、3 7月1日放假

20 7、4~7、10

21 7、11~7、13