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六年级上册数学第三单元知识点北师大版

2024-02-28 03:48:19 六年级知识点 访问手机版

六年级上册数学第三单元知识点

1、观察物体一般从正面、上面、左面或右面来观察。

2、同样高度的物体,在同一光源的照射下,离光源越近,这个物体的影子就越短;离光源越远,这个物体的影子就越长。

3、站得高,才能望得远。

4、确定观察的范围:

1)先找到观察点、障碍点;

2)连接观察点和障碍点后确定观察的范围。

5、看不到的地方称作盲区。

北师大版小学数学六年级上册第三单元测试

一、 填空题。(每题 2 分,共 20 分)

1. 我们学过的变换图形的方法有( )、( ) 、( )。

2. 图形 通过( )得到图形 。

3. 这个图形通过( )得到 。

4. 图案的基本图形是( ),是通过( )得到这个图案。

5. 下图中有无数条对称轴的是第( )幅图。

6. 平移不改变图形的( )和( ),只改变图形的( ) 。

7. 三角形向 平移了 个小格。

8. 图形向 平移了 个小格。

9. 由右图形 1 到图形 2 ,再到图形 3 ,最后到图形 4 ,是一个

( ) 的过程。

10. 右图的基本图形是( ),它是由基本图形经

二、 画出对称图形的另一半。( 17 分)

三、 解决问题。( 63 分)

    (1) A 经过怎样的变换得到图形 B ?

    (2) 图形 B 又经过怎样的变换得到图形 C?

    (3) 你还有什么办法,能将图形 A 变换得到图形 C ?

    2. 以虚线为对称轴作图形 A 的对称图形 B ,再将图形 B 向左平移 7 格得到图形 C 。( 8 分)

    3. 一次体育比赛结束时, 7 名获奖运动员想到握手,如果每 2 人握一次手,共握几次手?( 8 分)

    4. 实际操作。( 10 分)

    (1) 以直线 l 为 对称轴作图形A的轴对称图形,得到图形B。

    (2) 将图形B绕点O逆时针旋转90°,得到图形C。

    (3) 将图形C向左平移5格,得到图形D。

    5. 麦田里的一种自动旋转喷灌装置的射程是15米,它能喷灌的面积有多少平方米?( 8 分)

    6 .(1) 以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形,得到图形B。(4分)

    (2)将图形 A 绕点O顺时针旋转90°,得到图形C。(3分)

    (3)将图形C向右平移6格,得到图形D。(3分)

    7 . 请你按照前面三个图形的规律,画出后面三个图形。( 9 分)

    六年级数学学习方法

    一、抓住课堂

    理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

    二、高质量完成作业

    所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。

    三、勤思考,多提问

    首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

    四、总结比较,理清思绪

    (1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开 。

    (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有极大的帮助。

    五、有选择地做课外练习

    课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的,所以在做课外练习时要少而精,只要每天做两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。