关于收获的作文四年级(一)
常话说：“有耕耘，才会有收获。”有人收获了果实，有人收获了成功，有人收获了关爱，也有人收获了勇气……但是，我与大家与众不同，我收获了快乐。
一个烈日炎炎的下午，知了在树上“知了、知了”地叫着，好像在埋怨这酷热的夏日。虽然热，我也有自己的事情——学舞蹈!我收拾好东西，就出了家门。
走在大街上，我看见一位头发花白，年龄大约有七八十岁的老奶奶拎着两袋沉甸甸的的鸡蛋。走一会儿，把鸡蛋放到地上，再捶捶腰，还时不时地说：“哎，老了，不中用了。”我心里前后矛盾，到底帮不帮这位老奶奶呢?我看了看表，哎呀，只剩下最后两分钟了，只能做出一个选择了……算了，还是帮助老奶奶吧!我终于做出了决定。我连忙向老奶奶跑去：“奶奶，让我来帮助您吧!”“不用了，我不麻烦你了。小姑娘，看你背着书包，快去上学吧。”奶奶无力地说。“没关系，离上课时间还早呢。”我对老奶奶说出了善意的谎言。“那好吧，谢谢你，可爱的小姑娘。”
我和老奶奶说说笑笑，不知不觉就来到了奶奶家。“小姑娘，让我给你煮个鸡蛋吃吧。”“不用了，我要去上课了。奶奶你好好休息吧。”告别了老奶奶，我飞快地向学校跑去。
虽然我迟到了，但是我很高兴。擦着头上的汗珠，我觉得帮助了别人，收获了快乐。
关于收获的作文四年级(二)
一进入人民公园就闻到阵阵清香，看到高大的树木、美丽的鲜花和锻炼的人群。我和我的小组决定先向人民公园的秋千进发，我们穿过茂密的“树林”，终于找到了渴望以久的秋千。我们坐上秋千，在空中荡漾着，感觉真爽呀!在秋千上，我看到了公园周围雄伟的城市规划馆、高大的来富士广场和人山人海的新世界商场，感受着上海的新面貌。在人民公园的英语角里，与外国人用简单的英语对话，使我增添了与“老外”交谈的勇气。
时间如同上了发调，转眼间就到了吃午餐的时候了。这次，我们到来富士广场六楼的大食代用餐。到了门口，老师发出了一条奇怪的“命令”：“今天用餐时，自己买卡选餐，看谁最合理。”我想：平时出去考察，都是老师帮我们预订好饭菜，今天让我们自己选，我可不能错过这个机会。我和周誉轩先花了100元钱买卡，营业员告诉我们：100元的卡只能用90元，另外的10元是手续费，多下来，可以把余额退给我们。等我们弄明白了，已经有许多同学行动起来了，我们一看心急了，怕食物被别人抢光，所以我们立刻行动起来，每人都开始向自己喜爱的食品冲去。我们买了：烤肉串、鱼香肉丝盖交饭、可乐、鸡翅、冰沙……美美地吃上了一顿。
接着，我们又去了城市规划馆。它借鉴了国内外先进展馆的经验，在布展内容上，以“城市、人、环境、发展”作为主题，浓缩了上海城市规划和建设的.昨天、今天与明天，重点突出未来20年的发展规划。在展示手段上，以传统与现代相结合，突出运用高科技，体现综合、开放、公众参与的特点。
我觉得，这次考察活动，我的收获可真多呀!我学会了自己买饭用餐、合理用钱、与同学交往合作、与外国人交流……。今年这个秋天，我的收获可真不少呢!
关于收获的作文四年级(三)
人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。
但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢?难道其他三季我们就没有收获到什么吗?粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔;草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快;银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。
看，我们在每个季节都有不少的收获呢!其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空;一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光;一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~
希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获;在感动中收获，在思考与回味中收获!
关于收获的作文四年级(四)
在我童年时代，让我有了一颗勇敢的小星星，使我难忘.
一天，妈妈给我买了一辆自行车.于是，我就跑过去问："您买自行车干嘛呀!"妈妈说"给你学呀!"我害羞被绊着，就一直说："不学."爸爸在一旁十分有耐心地对我说："怎么不学呀!"爸爸妈妈都叫我学，我不能不学，再说我也不能辜负爸爸妈妈对我的希望呀!只好骑上了自行车，我坐在上面，自行车在上面，自行车东倒西崴，把我吓得连忙跳了下来.妈妈说："你不要怕，我们帮你扶着."听了妈妈这翻话，我再鼓足勇气地爬上了自行车，我的身体遥遥皇皇，不知道怎么办才好，这时爸爸说："只要你手紧紧的抓住手龙头，眼睛朝前看，脚往前蹬."果然不出爸爸所料，我一蹬，轮子向前走了.我高兴了，就每天下午都来练习.
有一次，我把自行车推到了一个坡上，我坐在自行车上，使劲地用脚往前蹬，我怕被滑下坡，就深深吸了一口气，又开始骑着，没骑多久，就到了坡上，我又从坡上骑下来，那阵风像一枝箭射下来一样，我看见了前面有一个人，就叫那个人让，那个人没有理我，害得我又摔了一交.我想："我一定要学会骑车子了，要努力!"
没有多久，我也能自由的骑车了.
现在，我最拿手的也是骑自行车了.
这次，我收获了勇敢!
关于收获的作文四年级(五)
两个月的暑假生活不知不觉就要结束了。这几天，妈妈叫我要好好总结一下这个暑假自己到底有哪些收获，我静下心来想了想，觉得自己收获还是挺多的。
在暑假里，我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆虫记》等20多本课外读物，每一本课外书都让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理。看完书后我还写了几篇读后感。
每年的暑假爸爸妈妈都要带我出门旅游，而且旅游的地方都是由我决定的。今年暑假，我和爸爸妈妈去了深圳，游览了深圳著名的旅游景点“世界之窗”，学到了很多很多书本上学不到的知识。我们还去了香港，游览了香港迪士尼乐园，海洋公园，星光大道等著名的旅游景点，开阔了我的视眼。
在今年暑假，妈妈给我提了个要求，要我掌握300到400个英语单词和一些基本的语法。告诉你们，我在短短的9天时间里我完成妈妈给我的任务，一天大约背30到40个单词，我已经做好了充分的准备，迎接9月7日的剑桥一级的考试，而且我的目标是满盾(15盾)。
暑假生活马上过去了，新的学期马上到来，我会尽快调整好心态，准备好开始新学期的学习生活。
关于收获的作文四年级(六)
我是一个爱读书的孩子，只要是对我们有帮助的书，我会每天拿着它读。
每次老师布置当场写作文时，我不怕因为我读过那么多的书，好词好句，中心，文章的提纲我能记得一清二楚。所以作文是难不到我的。
有一次，我们补习班的徐老师给我们出了一道这样的题目《爱》。爱?这可把我给难住了。时间一分一秒的过去了，我还是感到不知如何下笔。突然，我想到了徐老师跟我们讲过一个作文手法，叫做“超级变变变”。这个是告诉我们有过跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，还要点题，这篇文章就完成了。
这时，我想到以前的书中有一篇文章跟爱的主题差不多，就回忆文章的内容，想不起的就用我自己的语言来“装饰”这篇文章。这时，我觉得课外书对儿童，特别是我们，对我们非常的有帮助，为什么大家都喜欢看小人书，而不喜欢看对自己有帮助的书呢?
我的收获是从四面八方涌来，可是我对我的课外书却有很大的感情，怪不得妈妈总是对我说“农民伯伯的收获在田中，是用汗水换来的;而我们的收获在书里，却是用时间和精力换来的”。